Manajemen Finansial Dalam Konteks Pendidikan

Abstract

Undang-undang No. 22 tahun 1999 tentang otonomi daerah berdampak signifikan pada pengelolaan pendidikan di Indonesia. Otonomi membuka peluang bagi satuan pendidikan untuk mengelola sekolah secara mandiri, terutama dalam pengembangan kurikulum dan pendanaan. Namun, di sisi lain, otonomi juga menjadi ancaman jika sekolah tidak siap, baik dari segi sumber daya manusia (SDM) maupun keuangan. Oleh karena itu, keberhasilan pengelolaan keuangan sekolah sangat tergantung pada kompetensi kepala sekolah. Kepala sekolah yang kompeten dalam manajemen keuangan sekolah menjadi kunci utama untuk memastikan bahwa guru dan karyawan dapat menjalankan pendidikan dengan kualitas yang optimal.